抄寫作文

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生與聲看人生 散文600字

生,是聲的前提;聲,是生的標志。一代人的生為傳承一代人的聲,一代人的生為發出一代人的聲,一代人的生為留下一代人的聲。歷史便是如此“生聲不息”。

聽,是誰嘆道“長太息以掩涕兮,哀民生之多艱?!笔撬?。他知道無聲便可有生,但他更知道無聲便不再為生。于是他“謇朝誶”,卻終不敵那個時代“而夕替”。最后楚國滅亡,一起消亡的還有他的生命。正如他所說“伏清白以死直兮,固前圣之所厚?!敝涣粝滤穆暻Ч盼磾?,永留人心。愿那個世界有他向往中的楚國。

聽,是誰發出“十年生死兩茫茫,不思量,自難忘”的凄婉之聲?又是誰發出了“西北望,射天狼”的豪邁之音?是他,是蘇軾。有傳言云“眉山生三蘇,草木盡皆枯?!边@一方面說明了蘇軾是曠世奇才,另一方面也暗示了蘇軾的坎坷一生。他空有奇才,卻數次被貶。正如其妾王朝云說的那般,他是一肚皮的不合時宜。仕途的不平讓他只能寄情山水,但也讓他發出了自己的聲,一聲又一聲,達到了他一生文學的巔峰。生的不順,聲的風順。是福是禍,說不清更道不明。只有他的聲跨越千古傳入人耳,留于人心。一生功過皆由后世來評判吧。

聽,是誰發出了那聲振聾發聵的“為中華之崛起而讀書”?是周總理——周恩來。那時的中華積貧積弱,人人為己讀書,為己謀利,但他則不然。他深知人都病了,病名為愚,為私,為忘本;中華也病了,病名為弱,為貧,為落后,只有“為中華之崛起而讀書”才是治“病”良藥。于是他一生都在為此奮斗,為中華之崛起而奮斗!

無論是屈原的為國之聲,還是蘇軾的為人之聲,或是周恩來的為中華之聲都不禁引人深思,那就是人生究竟是為了什么?到底何為人生?對于這兩個問題,一千個人有一千個答案,但我認為:“有生為有聲,有聲為有生?!焙我?意為人生就是為了發出自己的聲音,有了自己的聲音方為真正的人生。

有生無聲者,活在人世間;有聲無生者,活在人心間。歷史便是如此“生聲不息”,生者輪回,聲者永恒。

你的生在這里,你的聲在哪里?

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